他曾说我是他最得意的门生,成绩虽说不是最好,可却是最用功的那一个。如果不是底子不太好,可能那清华北大也不是什么问题。
走廊只有我与丛老师两个人,他见到而激动的样子,看起来非常的真实,不过我看到他的山根已经断了,按照命理学,丛老师的命最多应该能坚持两个月。
“老师好!”我鞠了躬。
“不客气不客气,大宝啊,最近怎么样?去年还是前年来着,我听咱们班别的同学提过你,说你现在做堪舆学了?”丛老师说。
我挠了挠头,嘿嘿一笑:“就是个算命先生。”
丛老师面色一板:“算命先生怎么了,你千万不能妄自菲薄,咱们中国文化博大精深,风水堪舆诞生六千多年前,老祖宗从茹毛饮血的年代就悟出了二进制的科学算法,现在科学上都认证了一句话,叫做一命二运三风水,所以不管做什么,只要对社会有利有价值,那就是好的!”
“是是,老师您教训的是。”其实我心里也是这么想的,只是社会的舆论压力太大,造成了此行业的沦为了下九流一列。
“对了,你找我来干什么?我这儿一会儿还得上课呢。”丛老师指了指班级。
可当我刚想开口问电话的时候,班级内走出三男两女,其中一人校服歪着穿,头发有点乱,好似染了点颜色,走起路来嘚嘚瑟瑟的。丛老师就拦住问他们要干什么去?
那青年挑着眉毛:“老师啊,您都这样了,快点回家休息休息吧,大中午的这么热,我们几个去拉屎凉快凉快,一会儿再补课,何况老师啊,我这拉屎你总不能管吧。”
我听的直皱眉,心里产生了些许不快,怎么学生会这个态度?
可丛老师又说:“那要快点,我们马上要进行下一个单元复习,知识点很重要,你们几个别跟不上了。”
又有一女生‘噗’的笑出来,好似自言自语的说:“半个月前我爸就找博士给我复习完了,在这儿真是耽误时间啊。”
丛老师被噎的说不出话,直到那五名学生晃晃当当的离开后,我见丛老师叹了口气,摇摇头,又对我说:“大宝啊,你找我什么事儿?继续说啊。”
我说要个电话号找找以前的同窗,想与大家聚一聚,丛老师听后直夸我很有人情味,随后翻了翻电话本,给我找了三个电话,他又说;“行了大宝,你看时间也差不多了,我得回去上课了,咱们先不聊了,有时间去我家玩。”
我点点头,目送着丛老师刚进了门,整个班级传出轰然的叹息声时,我心里忽然觉得,我应该做点什么!
教书育人是丛老师的理想与心愿,对于一个教育工作者,每个学生认真听他讲课,就是对于他最大的安慰,如今那些学生表现出来的态度,让我发现丛老师其实饱受了很大的非议。
于是,我走出了学校,风水中有阴局阳局,其中阴宅和阳宅是风水两个涉猎的领域,在这之外,法阵,法局,也分阴阳,就像茅山术中分黑茅白茅是一个道理,所以,打车去买了一些风水器械,回学校之前,我找了一棵槐树下,等到树叶遮挡阳光,产生了树荫的时候,我将当初抓的十二只小鬼,围着槐树摆成了一圈。
以七星剑围着槐树画了个圈,在地面上刻上符咒,两手快速掐指变换,当我燃烧了一道令符后,面前缓缓浮的现了那些当初冤死的学生鬼。他们一个个都保留了死前的样子,神色怨毒且面目狰狞,可是当他们发现我站在树前时,立刻慌了神,十二只小鬼疯了一样吓得的就要跑。
小鬼乱窜,‘叮叮当当’的声音下,槐树被撞的往下掉树叶。
这时,我咳嗽了一声:“行了行了,别害怕,我又没打算把你们怎么样,你们几个谁是班长,出来聊聊。”
[歪脖子的松树,柏树,槐树,榆树,柳树,这五种树下不要拴着吊床睡觉,容易招阴。]
我把鬼吓的跪成了一圈对我磕头,等又重复了一遍后,突然耳边传来男孩儿说话声音:“上师,班长已经上车了,就剩下一个体委,行不行。”
我说:“有当官的就行,谁是体委,给我站到树上,我看看你。”
等我话音落后,一名高高壮壮,因车祸撞的半个身子塌陷的男孩儿出现。
我指着他说:“交代你们几个任务,帮我个忙,回头给你们念往生咒听。”
“上师吩咐。”男鬼显得非常紧张。
我继续说:“你不用害怕,一会儿我会在学校布下聚阴阵,阵法会让学生阳火减弱,你是体委由你负责,一会儿你带着他们几个只需要做一件事儿,那就是让所有人都给我好好听老师讲课,等我把风水养成了以后就可以撤了。”忽然想起了那几个不尊重丛老师的学生,我又说:“但是,有谁不听话的,你们几个就去给我收拾他们,只要别整出人命,有罪孽,我给你们担着!”
这话咱说的没毛病!只要不闹出人命,我和小鬼商量商量,让他们帮我办点事儿还是没问题的,我又在他们当中找到一个相对怨气小一点的鬼魂,把他叫在身边,画符咒聚阴,燃烧成灰后,打入到我买的一副水晶项链之中。
至于槐树就是鬼树,它能让阴魂白天现形而不伤,换做其他的树肯定就不行了。假如有看官觉得自己命硬,对于神鬼怪有一种百爪挠心的好奇心的话,你可以找找看,凡是周围没有树,然槐树孤独耸立,其树下必有游魂野鬼,凡人静坐一刻钟,哪怕三伏天,也会感觉通体阴冷,此过程中还能闻到一种怪味。
[游魂过体会有中说酸不酸,说甜不甜,类似怪味儿豆,可却有些刺鼻的味道。]
一切筹备完了都已经下午了,等我又一次去了班级时,正发现丛老师再与一位学生发生争执,那学生吊儿郎当,指着丛老师的脸大声吼着。
妈了个鸡的,我最看不惯的就是这样不尊师重道的人!所以,我先是拿出刚买的拔罐小杯子,燃烧起一道‘破金符’趁着火焰起时,将杯子放在地上,沿着教室分别为‘破木符’‘破土符’‘破水符’‘破火符’,五行符。
这便是隔绝五行,形成一道屏障,紧接着我把教室的电闸拉断了。
别看大白天没什么反应,但电可为虚火。
五行符打好了以后,没有猫血,就用小型的冥币的纸钱摆成‘一字长龙阵’,十二道鬼符,对着阵法内一丢,我站在窗外,能见到与丛老师争吵的男学生,突然间僵住了。
此时此刻,我绝人体五行,以阴钱祭祀,活人可灭两盏灯,阵法成的一瞬间,那男学生就被上了身。
大约三秒钟过后,那人‘扑腾’的一下跪在地上,一把鼻涕一把泪的哭起来,边哭还边打自己的嘴巴。等我走到大门口,听教室里乱做一团,那人哭着道歉:“老师,我错了,我该死,我再也不顶嘴了,打死我吧。”
大嘴巴子抽的特别狠,连鼻子都开始哗哗淌血,后来男同学瞳孔涣散,道歉的同时开始磕头,口中却嘀嘀咕咕的怨毒说:“整死你,整死你!哈哈,整死你,爽。”
看到这儿,我皱了皱眉,这帮小鬼还是怨念太重,不过换句话又说,正常人谁能成怨鬼啊?
.....................
怕耽搁久了,容易出人命,于是推开大门,快速走进了班级。再看丛老师拉拽着男同学大声劝慰着,可那男的就是疯了一样磕头,一次不小心,牙齿都磕豁了,满地的鲜血看着极其震撼。
我走过去,一把揪住了那人的耳朵,对方凶狠的扭过头,他目光与我对视,当时男同学的情绪就立刻稳定了,表现的就像是老鼠见了猫,他既不闹,也不哭,暴怒的情绪荡然无存。瞟了我一眼,很像是个犯错的孩子。
“妈了个鸡的,再特么捣乱,我把你扔粪坑里去!次奥!”我怒道。
“饶命,我知道错了。”男同学吓得连连点头。
我对着他后脑勺就是一巴掌,随着他身体的一激灵,那鬼也就离开了他的身体,同时只有我能看见,最后一排的位置,站着11名幽灵学生,这些个怨鬼看向我的目光,都极其的紧张,他们哆哆嗦嗦的聚集在一起,连动都不敢动。
丛老师让几个同学合伙把男同学扶到校医室,如果不是进来,真有可能会出人命,所以说,与鬼打交道,没两下子,还是少招惹为好。
“同学们,有错改就可以了,不用这么偏激,对身体造成了伤害并不值得。”丛老师开始教育了几句,又看向我说:“你怎么来了大宝?”
我嘿嘿一笑,拿出了一副水晶项链,那可是经过我的法咒加持,用符灰涂抹过,入了阴的水晶。
水晶在风水中,最为突出的作用是用来增加人缘、催桃花,可一旦入了阴,也就是我在里面打入了小鬼,那效果就会变得更加霸道,与当初的龙灵阴龟是一个道理,唯一不同的是以前我比较菜,今时非同往日,小鬼很惧怕我,所以倒是省了很多麻烦。
“老师,您知道我做风水的,这个东西有帮助睡眠的功效,送给您。”我说。
“快得了,人来我就知足了,不用送东西,我睡眠不好能是水晶管用的?”他笑了笑。
我又说:“您刚刚还说,中国文化博大精深,六千年的传统更是玄之又玄,既然这样,您还不信我一次?项链而已,戴上又不会影响太多。”
我对丛老师笑笑,他笑骂我真是没事儿闲的,来就来,还送带什么东西。至于刚刚男同学怪异表现,虽说大家都能感觉出不对劲,可晴天白日的谁也不会想到此事居然与撞鬼有关。
“大宝,你要没事儿就等我一会儿,咱俩晚上一起吃个饭,不过得去学校食堂吃。”丛老师说。
我说能重新吃一次食堂,我是求之不得的。
全班同学开始议论我的身份,突然有的人眼睛好使,或许是经常看小说的,认出了我背着的青囊,每个风水先生都会有自己的皮包,那是为了方便装罗庚以及一些个法器的,这些背包较为古朴,有的人是军绿色的书包,也有的人是公文包,我的青囊更像是一个大袋子。
“雾草,背着那是什么东西?为什么上面还画符?你是不是道士啊?”第一排戴眼镜的女孩儿问我。
丛老师忽然开口说:“别瞎说,什么道士不道士的,他叫张大宝,这次来学校看看我,做堪舆学的,以前可是咱们学校的前三甲。”
话音刚落,立刻后排的人又有起哄说:“前三甲看起来混的也不怎么样啊,堪舆?是不是就拎着个盘子出去骗人的?香港的灵异怪谈我可看过,那里的风水师各个膘肥体壮,你看看他,穿的破破烂烂,天桥下要饭的吧。”
瞬间班级的人都笑了,就好似刚刚发生的诡异事情都不存在了一般,没有人再多问过那被抬走的青年一句话。
我向后排看过去,那男学生站起身,他甩了甩郭富城似的长发,调侃的说:“你们再看看我,是不是一表人才!帅气的**炸天!”
“是!”一群人轰的笑了。
男子做出惋惜的样子又说:“那怎么还就学习不好呢!真是奇怪了。”
丛老师的脸被对方气的也是一阵红一阵白的,同一时间下课铃也响了。我站在讲台的位置,直视最后一排的‘帅哥’说:“你要是学习不好,一个词语足以形容你。那就是狗掀门帘。”
“啥意思?”对方问。
前排戴眼镜,那个认出青囊的小女生忽然说:“狗掀门帘,光靠嘴了呗!”
顿时班级里的人乐疯了,小‘郭富城’气的脸红,吵吵着有要揍我,不过他也就光动动嘴,走社会这些年,我很明白,会咬人的狗是不会叫的。
直到人群散了以后,听见走廊里有人疑惑的问门外的东西是什么。其实,还有人见识较多,认出了冥币,我耸耸肩告诉丛老师是我自己不小心遗落的。事情也就没引起什么影响。
丛老师请我去食堂吃饭,我应下来后跟着他出了教室,临出门前,留下了三道符纸,交由那些小鬼去办。
这是一种驱鬼的法门,因为鬼魂本来就是一种负能量,他能乱人心智,凡是被鬼上身的人,自身的某种情绪都会无限放大,刚刚跪地下的男学生就是如此,小鬼激发了他的悔恨的情绪,从而伤害了他的身体。
我现在用的法,是一种助人的风水法局,与之相对的还有一种是害人的,就是提前制作一个替身草人,找到野外坟厂,写下三道符咒,分别为请色鬼,请赌鬼,请酒鬼。将三种鬼一起聚集在草人的身上,用符纸包裹,放在要害的人家中。可让好人变坏人,成为好色、嗜酒、烂赌,何时折腾的对方家破人亡,此法什么时候才会破解。但是万物肯定是相生相克的,听起来这么牛逼的术法,其实只要用粗粒盐洗洗身子,自然就好了,而且此法对于招到不干净东西的人都可以试试。
我的三道符为‘谦虚’‘认真’‘勤奋’而且我招来的鬼是学生鬼,他们对学习这一套自然是也明白,如果招来的是一些小流氓,那可就热闹了。
符纸要贴在三个窗户的位置,配合这外面我最初立下的‘破五行’风水局,等我吃完了饭回来,这里将会变成一番和谐的场景,而丛老师脖子上的水晶项链,就是阵眼所在。
先说我来到了曾经熟悉的食堂,自打步入高三是有了晚自习,所以食堂里只有高二一个年级的学生。我吃着熟悉的饭菜我与丛老师闲聊了一会儿。
关于风水和算命一说我只是简单的随他提了提,吃完了我俩出了校园聊聊天,丛老师可能也是憋的太久了,就向我打开了话匣子,听完了,我只能叹了口气因为丛老师命挺不好,全校一二百名老师,除了体育老师以外,所有人都开始忙着敛财,由此也让丛老师与现在的社会格格不入,加上几次三番的找教育局理论,影响了学校一些个老师以及校长的利益,所以他最终被排挤了。
虽说年年还都是模范教师,但这名号并没有什么实质性的利益,可是,别看他虽然不补课,可是他的孩子却要补。听他说,自从上了初中后,他女儿便开始承担了各种各样的学杂费,家庭不堪重负下,丛老师不再让女儿参加老师的补习班。
结果有一次,他女儿因一道题不会,下课后去问班主任,但是班主任却没好气的说“我这道题不刚讲完么,你怎么还不会,学什么了!”
他女儿说:“上课老师你讲的太快了,我这里没听懂。”
班主任却讽刺的说:“那是你笨,你爸爸不是老师么,让你爸教啊,这道题我都讲了好多遍了,全班就你不会,你赖谁?出去,我这没时间。”
话里话外的意思很明显,就是因为没掏那320块钱补课费,所以他女儿在学校受到了排挤,少女心思重,事情也不对家里说,最后导致学习成绩一落千丈,后来高中没考上,又更加对学习没了兴趣。好好的花季少女前途就这么毁了,而丛老师的太太因为这一件事儿,俩人大吵了一架后离了婚。
丛老师拍了拍我的肩膀:“不说了,到点了,我现在得去上课了,天也不早了,今天我能看到以前我教过的学生来找我聊天,我就很高兴了。”忽然他语气顿了顿,又问我:“大宝,今天我们班那个吴大雷,嘀嘀咕咕的说什么弄死你,眼神里更像是变了个人似的,这与你有没有关系?”
第二百八十章布阴局-----第二百八十一章 这
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