远远望着目标房屋，艾布纳在心里吐槽了几句，却并没有贸然进去。
    他谨慎地绕着房子走了几圈，然后开启了纯白之眼观察重重细节，又进行了一次‘场景回溯’，确认了确实没有埋伏后，才小心翼翼地从花园内的一只花盆底下挖出钥匙，开门走了进去。
    刚一进门，已经开启了灵视的艾布纳就看到一只长相狰狞的恐怖幽灵在感应了一下他的气息后，便急速向他扑来。对此，艾布纳早有预料，一边用古赫密斯文念诵‘出鞘’，将手杖剑转化为长剑的姿态，一边借由手杖剑给他加持的速度从容地后退到了门外。
    而那个幽灵只扑到门前几步远的地方便被什么力量束缚住，不能继续向前。
    “果然布置了守卫啊，靠气息来辨别进入的人吗？如果是简过来应该不会被攻击。嗯，一个不知什么品种的地缚灵而已，就是个活靶子。”心里快速评估了一番后，艾布纳扶了扶帽子，几道风刃凭空出现，瞬间在那个幽灵身上划出几道明显的伤痕。
    那幽灵智慧不是很高，被真正伤害之后立刻暴怒，对着艾布纳张牙舞爪地胡乱隔空抓挠，可惜它被束缚在屋子内，根本靠近不了。
    “风刃到底不是纯粹的能量攻击，能伤害到它，但威力却打了不小的折扣……对付幽灵之类还是老师那件太阳胸针更好啊！”感叹了一句后，艾布纳又靠帽子放出几条‘风绳’将那幽灵勉强束缚住，然后提剑而上，一招横斩便将那幽灵切作了两半！
    这把‘手杖剑’拥有‘黄昏巨人’途径序列8的部分能力，在加持身体素质之余，还能帮助持有者削弱一些对手的超凡效果，就比如幽灵这个‘物理免疫’。
    “终究是个连序列9都能驱使的弱小幽灵罢了！”艾布纳认真查看了一番，确认幽灵确实被斩灭后，这才将长剑变回手杖，接着根据纸条上的提示，找到了地下室的入口。
    地下室面积并不大，只有约莫十几平米的样子，里面除了放着一个箱子外别无他物。
    艾布纳小心地打开箱子，在确定没有问题的同时，也清点评估了一下里面的东西。
    “500金镑的现金，价值大约300金镑的宝石、首饰，序列9‘收尸人’和序列8‘掘墓人’的魔药配方以及一个‘拜亚姆’的假身份证件……这都可以算作一个宝藏了！”
    看到格兰特先生留下的东西。艾布纳都有些吃惊，忍不住思考对方到底哪来这么多财物的。那位布雷恩先生给的？可他到底做了什么才能让那位半神如此慷慨？
    思索了半天依旧没有头绪，艾布纳在暗嘲自己职业病又犯了的同时，将箱子里的东西放入早就准备好的袋子里。
    做完这些，艾布纳在小心清理了自己留下的痕迹后，便快速返回了桥区简的临时居所，将东西都如数交给了简。
    “简，你什么时候离开贝克兰德？”艾布纳看着已经将物品都收拢好的少女，关心地问道。
    “恐怕今天下午就得走……马里奇先生说他不知道官方会不会动用什么非凡手段寻找我的下落，越早走越安全。而且，我也想尽快变强！”简沉默了一下说道。
    “确实如此！”艾布纳觉得亏了这事是代罚者在查，要是换了机械之心来，万一狠下心问问舔狗镜，怕是连他都得暴露出来。
    当然，要是换了机械之心，老师就能说得上话了。
    “我们……会不会以后再也见不到了？”这时候，简阴冷的脸庞上方才表现出一点过往的神态。
    “不会的，我会去恩马特港看你的！”艾布纳笑着安慰了她一句。
    ……
    下午，艾布纳没有亲自去送简离开贝克兰德，毕竟那样无论对他还是对简都没有好处。虽然作为朋友的简暂时远离了他，但既然对方已经找到了目标，并愿意为之努力，那他除了祝福之外也没别的可以做的。
    因此，艾布纳很快便平静了下来，并全心投入到了老师给予的工作、学习任务，以及对‘2－081’的解析之中。
    十几天后，由于艾布纳帮着老师顺利地完成了一些丢猫找狗，寻物抓奸之类的委托后，他渐渐在附近的街区里有了点名声。
    这一天，6月25日，星期一。一位极富魅力的美丽女人走进了艾辛格·斯坦顿侦探的事务所。
    第33章 委托
    走进艾辛格侦探事务所的女士约莫二十五六岁，穿着红色长裙，皮肤白嫩光洁，身材丰满，黑发如同瀑布，蓝色的眼眸中满是妩媚，很是勾人。
    由于艾辛格侦探正巧不在，家里的仆人有些失魂落魄地将这位女士带到了艾布纳的办公室。
    第一眼见到这位女士的容貌时，艾布纳也是微微一愣，不过他到底是在信息时代见多识广的人，很快就恢复了正常，礼貌地招呼道：“您好，女士。我是斯坦顿侦探的学徒兼助手艾布纳。斯坦顿侦探目前还未回来，您如果有事要委托可以等到11点再过来。”
    那位女士闻言眯起眼笑了笑，虽然只是个简单的动作，却很夺人眼球。她慢条斯理地打量了艾布纳一眼，用很是悦耳的声音道：“我其实就是来找你的，布雷恩先生。您在附近已经是很有名的侦探，我有些小事要委托您去办。”
    艾布纳闻言有些诧异，要知道他虽然有了点小名气，但真来找他办事的其实都是些手头不宽裕、图便宜的人，眼前这位女士身上的衣服和首饰都价格不菲，可不像是委托不起老师的人。